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孟行(háng )悠的忍耐到了底线(✊)，抢过话(🛏)(huà(🍔) )头(tó(🕖)u )嗤(🗃)了(le )句(✴)：(👹)主任(🐄)，要不然(😰)你(nǐ )跟(🛋)学校(xià(🥠)o )商量商(🥙)量，分个(🥛)男女食堂出(chū )来(lái )得了(le )。

孟行悠蹲下来，对(duì )小朋友(yǒu )笑：你好呀，我要怎么称呼(hū )你(nǐ(😜) )？

景(jǐ(☝)ng )宝(🔌)一言(🛌)不(🚘)发，抱(🎠)着膝(xī(📉) )盖一副(🔠)(fù )委屈(📈)巴巴的(🚃)样子。

迟(🔴)砚放下(🔮)(xià )手(shǒu )机，拿起茶杯喝了一口水(shuǐ )，眼神(shén )扫到孟(mèng )行悠身上时，带着点(diǎn )凉(liáng )意(🏁)：很好(🥟)笑(📻)吗？(😛)

景(👄)宝不(👒)知(zhī )道(🚇)是怕(pà(🛑) )生(shēng )还(📫)是(shì )觉(🕔)得自己(🎷)完成了(❔)哥哥(gē )交代的(de )任务, 撇下孟行悠转身跑回迟(chí )砚(yàn )身边(biān )去，站在他身后拽着(zhe )迟砚外(wà(🛋)i )套(⏰)衣角(🎸), 垂(🕟)着小(🚇)脑(🚟)袋，再(🤵)无别(bié(🤭) )的(de )话。

孟(🧀)行悠一(😈)怔，抬眼(😌)问(wèn )他(🎆)：你(nǐ(🦕) )不问问我能不能画完就放他(tā )们(men )走？

孟行悠想不出结果，她从来(lái )不愿意太为(🧞)难自己(🧤)，眼(🎄)下想(🕚)(xiǎ(〽)ng )不(bú(⏳) )明白(bá(🖋)i )的事情(🐥)她就不(🚶)想，船(chuá(📫)n )到桥头(💫)(tóu )自(zì(🌂) )然直(zhí )，反正该明白的时候(hòu )总能明(míng )白。

孟行悠这才放心：那就(jiù )好(hǎo )，勤(qín )哥是个好(🚒)老(👌)师，绝(🎅)对(✂)(duì )不(🥢)能(🏧)走(zǒ(🐴)u )。

迟砚被(🏁)她笑得(🗳)没脾气(😇)，不(bú )咸(♌)(xián )不淡(💬)(dàn )地说：你也不差，悠(yōu )二崽。

教导主任板着脸, 哪能被这一(yī )句(jù )话就(jiù )给打发：你说(🌲)没有就(🚻)(jiù(🔌) )没有(🗃)？(🏑)你这(⏭)个班主(🕕)任也太(🆒)不负责(🌰)任(rèn )了(❓)(le )，这(zhè )个(🎽)年龄段(😻)的学生不能(néng )走错路(lù )，我们(men )做老师的要正确引导(dǎo )。