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快走到教室(shì )的(🔪)时候，孟(🚽)行悠才(🗃)回(huí )过(🎠)神来，扯扯迟砚的(de )袖口：你(🛢)说主任(🕰)会不(bú(🏌) )会一生(📔)气，就把勤哥(gē )给开了啊(ā(🧥) )？

贺(hè(🚗) )勤说的(📩)(de )那番话(❣)越(yuè )想越(yuè )带劲，孟行悠还(hái )把自(🤒)(zì )己整(🐛)得(dé )有(🎑)些感动(dòng )，坐(zuò )下来后(hòu )，对着迟(chí(💁) )砚感(gǎ(🍊)n )慨颇多(🔔)(duō )：勤哥一个数(shù )学老师(shī )口才(🌆)不比许(🐫)先(xiān )生(🕍)差啊，什么‘教育(yù )是一个过程，不(📫)是一(yī(👎) )场谁输(💅)谁赢的比赛’，听听这话，多酷多(duō(💶) )有范，打(🧣)死我我(🕓)都说(shuō(🏣) )不出来。

迟梳很严肃(sù )，按住(🎮)孟行悠(🧓)的肩膀(🐙)(bǎng )，与她(🚺)平(píng )视：不，宝(bǎo )贝儿，你(nǐ )可以(yǐ(⭕) )是。

离(lí(👝) )得近了(👳)，孟行(háng )悠看清(qīng )小朋友的(de )容貌(mà(⏩)o )，眼睛(jī(🎪)ng )以下被(🏧)口(kǒu )罩挡(dǎng )着，可(kě )是光是从露出(💓)(chū )来眉(💹)眼(yǎn )来(🚳)看，跟迟砚(yàn )是亲兄弟没差了。

迟(chí(👞) )砚放下(❗)手机，拿(🈸)起茶(chá )杯喝了一口水，眼神(shén )扫到(🧒)孟行悠(🥗)身上时(😱)，带着点(🥚)凉意：很好笑(xiào )吗？

没说(🐀)过，你头(🏇)一(yī )个(👶)。别人好(🛅)端端表个(gè )白我拒绝(jué )就成(chéng )，犯(🏒)不(bú )着(📸)说这么(💕)(me )多，让人尴(gān )尬。

迟砚(yàn )对景(jǐng )宝这(🥚)种(zhǒng )抵(🧜)触情绪(🌞)(xù )已经(jīng )习以为(wéi )常，改变也不(bú(🧜) )是一瞬(⚪)(shùn )间的(🐸)事情，他(tā )看见前面不远处的一(yī(😠) )家川菜(〽)馆，提议(⬛)：去(qù )吃那家？