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迟砚脑中警铃(😶)大(🌀)作(zuò )，跟(🤡)上(shàng )去，在孟(mèng )行悠说第二(💯)句(🥪)话之前(⚡)，眉(méi )头紧拧(nǐng )，迟疑片(piàn )刻(⬛)，问(☔)道(dào )：(🌪)你不(bú )是想分手(shǒu )吧？

孟(🍅)行悠在文(🌥)科上下的(de )功夫最(zuì )多，可收(🌊)(shōu )效甚(🚄)微(📜)，特别是(shì )现在进入(rù )高三(🍱)，学习压(🎹)力(🔲)成倍增加(jiā )，面对(duì )文科的(🚋)无(wú )力(🎻)感(👉)也比以(🖇)前更加强烈。

两人刚(gāng )走出(🕖)教(🚫)学(xué )楼(🥘)外，孟(mèng )行悠突(tū )然停下脚(💹)(jiǎ(💛)o )步，一(yī(🤣) )脸凝重地看着迟砚(yàn )：今(🕰)晚(🔺)(wǎn )我们(🐴)不上(shàng )自习了。

一顿饭吃得(🛁)食(👀)不(bú )知(🌮)味，孟行悠闷(mèn )了大半天(tiā(🐂)n )，也没(méi )想(🥒)出个所(suǒ )以然来。

这一考，考(🈹)得高(gā(🦃)o )三(🔶)整个(gè )年级苦不(bú )堪言, 复(🌔)习不到(👗)位(🌠)(wèi )，大部(🈚)分(fèn )人考出(chū )了历(🎸)史新低(📑), 在(🐢)高三(sā(🥘)n )学年正(zhèng )式开始之(zhī )前，心(✏)态(✒)全面崩(🐚)盘。

迟砚(yàn )扯过抱(bào )枕放在(🤷)自(🍎)(zì )己身(🆗)前，避免气(qì )氛变得更(gèng )尴(🌨)尬(🚊)，听见孟(🤗)行悠的话，他怔了(le )怔，转而(é(🔗)r )笑(💧)道：我(🐉)怎么会生气，别(bié )多想。

孟行(🐔)悠靠在迟(🐆)砚的(de )肩膀，弓起手指(zhǐ )，在他(🐅)掌心画(🕍)了(⛴)一个心，纵然不(bú )安，但在(zà(🐄)i )一瞬间(🏃)，却(🗃)感觉(jià(🎭)o )有了靠山(shān )。

孟行(há(🔤)ng )悠绷直(🍶)腿(🥂)，恨不得(📡)(dé )跟身下(xià )的沙发垫(diàn )融(🏤)为(😝)一体，也(🚊)不愿意再碰(pèng )到某个(gè )部(👝)位(🐹)第二(è(👵)r )次，她清(qīng )了清嗓(sǎng )，尴尬得(🤓)(dé(❌) )难以启(🔔)(qǐ )齿，憋了半天，才(cái )吐出完(🍲)(wá(🎱)n )整话：(🏇)那(nà )个迟砚我们现在还是(💧)高中(zhōng )生(⚽)，你(nǐ )知道吧？

反正他人(ré(📦)n )在外地(🌒)(dì(🕔) )，还是短(duǎn )时间回不来的那(👻)种，他只(➰)(zhī(📖) )有接受(👨)(shòu )信息的资(zī )格，没(😛)有(yǒu )杀(🔣)回(🏀)来(lái )打(🎆)断腿的(de )条件。