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没说过(🌠)，你头(tóu )一个。别人好端端(🤱)表个白我拒绝就(jiù )成，犯(👩)(fàn )不着说这么多，让人尴(📄)尬。

两个(gè )人(rén )僵持了快(⏪)一分钟(🐦)，景宝见哥(gē )哥软(🌱)(ruǎn )硬(yì(🐤)ng )不吃，不情不愿地(💘)松开他(🤭)的(de )腿，往(wǎng )孟行悠(🦌)面前走(🕍)。

刷完黑板的(de )最后(🧢)(hòu )一(yī(🐱) )个角落(luò )，孟行悠把画笔(📂)扔进(jìn )脚边(biān )的(de )小水桶(🐯)(tǒng )里，跑到教室最前面的(🌺)讲(jiǎng )台(tái )上瞧，非常满意(⚡)地说：完美，收工(gōng )！

贺勤(👈)(qín )走到两个学生面前站(🥛)着，大(dà )有护(hù )犊(dú )子的(🤸)意思, 听完教导主任的话(🦉)(huà )，不(bú )紧(jǐn )不慢地说：(🚟)主任说(🛒)得很对，但我(wǒ )是(⏫)(shì )他们(🌘)的班主任，主任说(🏧)他们(men )早(⏹)恋(liàn )，不知道依据(🕢)是什么(🔔)？我们做(zuò )老师(👠)(shī )的(de )要(🙀)劝导(dǎo )学生，也得有理有(🐾)据(jù ), 教育(yù )是(shì )一个过(🚅)(guò )程，不是一场谁输谁赢(🧗)的比(bǐ )赛。

贺(hè )勤和其他(🏎)班两个老师从楼上(shàng )的(🏕)教师(shī )食堂吃完饭下来(🚪)，听见大门(mén )口的(de )动(dòng )静(🚭)，认出是自己班的学生，快(🕠)步(bù )走(🚛)(zǒu )上去，跟教导主(🐇)任打了(🖱)声招(zhāo )呼，看(kàn )向(👀)迟砚和(🚙)孟行悠：你们怎(🦍)么(me )还不(🌧)(bú )去(qù )上课？

这(🏑)显然不(🏰)是景宝想要(yào )听的(de )话(huà(🦐) )，他没(méi )动，坐在座位上可(🙁)怜(lián )巴巴(bā )地(dì )说：我(✍)(wǒ )我不敢自己去